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教师如何规划保险 呵护健康
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[导读]:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师最真实的写照。而现如今,越来越多的教师身体处于亚健康状况,有的甚至处于较严重的亚健康状态。为了呵护教师健康,需依据其职业特点和生命周期理论作出相应的保险规划。
 三、依据生命周期理论制定的保险规划:

  以上三种保险应该是教师应重点关注的保险种类,可以全面的防护健康风险,大大减轻因疾病、住院带来的经济压力,下面将着重针对不同年龄的教师作出一份有所侧重的保险规划。

  对于年青的教师来说,由于刚参加工作收入不多,此时需要考虑保障功能的保险尤其是意外伤害保险,其次是商业医疗保险尤其是重疾险及一般住院医疗险

  对于中年的教师来说,尽管事业处于高峰期,但支付的占比也较大,同时身体状况有所下降,此时应首先考虑重疾险,其次则是人身意外保险及养老保险

  对于老年的教师来说,此时往往处于将退休或已经退休,由于意外伤害的概率较高而且患病几率增高,应首选意外险和医疗保险。如果经济能力允许的话可以选择终身保障的长期护理险

  最后,教师在购买保险的的过程中还应注意:

  虽然教师收入水平相对稳定,但是水平不是很高,因此在选择的保险的时候,更应该注重对自身的保障,而不应该选择风险过大的理财行为的保险。在满足保障后,可以根据家庭经济能力选择补充养老保险,自己每年存一部分资金,用于退休养老时每年额外领取的一笔养老金,以补充社保养老保险的不足。

  以上只是一些保障建议,鉴于每个教师身体状况、家庭经济能力各不相同,在考虑自身保险的同时,还需要依据各种因素综合衡量,规划出不同教师的保险规划,保障教师的身心健康。

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