儿童财商调研，四大重要发现
随着国民收入增长，“啃老族”、“月光族”、“卡奴”等理财技能缺失的年轻群体规模也在逐年扩大。为此，
信诚人寿联合青少年研究会在全国13个省市自治区展开财商调研活动，收集有效样本23880份，收集了6-12岁儿童及其父母对于财商意识、财商教育的相关统计数据，并经过专业分析汇编形成《2012中国少儿财商调研》白皮书。
赚钱、花钱、存钱、捐钱是儿童财商最基本的四大能力。由于儿童没有太多的赚钱能力与机会，因此，零花钱成为孩子“赚钱”的最主要来源。调研显示，75.9%的儿童拥有一定的零花钱。其中，四成儿童的月零花钱在50元以下，100元以上的“大款”则占到16.7%。如何合理支配使用这些零花钱，也就成了家长和孩子需要共同面对的问题。
1、多数儿童能够正确认知精神财富与物质财富的关系，但仍存在误读金钱的现象。
调查显示，儿童对于精神财富的重视程度高于物质财富，在“你认为什么是人生中最重要的财富”调查中，金钱排在知识、健康、诚实、友谊、幸福与时间之后，位列第七。说明当代少年儿童具备基本健康的人生观和价值观，明白“财富”的意义和人生的价值不仅仅是通过金钱来体现的。
但同时，调查还显示27.3%的儿童认为“有钱没钱不重要”，甚至还有8.8%的儿童认为“有钱会变坏”，二者合计达到36.1%。儿童存在误读金钱的现象表明财商教育仍存在缺口，儿童还不能正确认识金钱的作用。
值得肯定的是，多数孩子会通过使用自己的零花钱表达爱心。调查显示，66.2％的孩子会用自己的零花钱给父母或长辈买礼物。
2、相当数量儿童的消费行为缺乏计划性，自我监控意识不强。
从消费行为调研结果中看到，大部分儿童认为自己消费比较合理，对于自己的消费能够做到心中有数。帮助儿童树立正确的消费观就是要让他们从小懂得规划自己手中的金钱，学会合理支配、量入为出，避免过度消费和超前消费，懂得利过适当存钱的方式积少成多，实现较高的消费目标。
3、儿童消费过程中存在内在冲突。
儿童消费观念存在普遍的内在冲突，存在知行不一问题。以购买学习用具为例，大多数少年儿童认为自己主要根据实际需要购买学习用具，但仍有四分之三的儿童表示，会因为其他原因购买物品，其中表现为喜新厌旧型为28.4％，攀比型为19.5％，追求时尚型为26.6％。
4、对待个人财富方式简单，理财意识与能力不强。
调查显示，对于没有用完的零花钱，44.9%的孩子选择放在家里保存，19%选择存银行，25%选择交给父母管理，11.1%选择继续花完。由此可见，儿童对剩余零花钱的处理方式较为简单，尝试投资等理财意识淡薄，这是儿童理财意识与能力不足最明显的表现。
