随着人们生活水平的不断提升，现在很多家长都会给小孩一定的零花钱，因为手握“小金库”，“学生”这个特殊的群体在消费市场中占有越来越重要的地位。同时，也存在着这样的情况，即家长们很多都是只管“给钱”不管“用钱”，很多小孩花起钱来就像流水一样，而家长对“怎样指导孩子花钱”的问题也会经常犯难。那么，孩子为什么会乱花钱？如何让孩子不乱花钱？
ICF-LECF一级教练邹老师点评：
确实，随着物质生活水平的提高，很多孩子手上都或多或少拥有一定的零花钱，甚至会出现铺张浪费、攀比成风的情况。曾经就有一位家长跟我们说过这样一件事：他一个星期给小孩100元的零花钱，原本希望这些零花钱是让孩子花在学习或以备急用的，可事实上，小孩把这些钱都花在了零食和其他玩具上了。
其实，小孩子乱花钱，最主要的问题就在于没有计划性和使用金钱的奖惩机制。要改变孩子乱花钱的习惯，首要的一点就是要教会孩子做计划，学会分辨“需要”和“想要”的东西，要做到有计划有目标的花钱。例如，平时薯片是“想要’’的，但在生日会上，薯片便变成派对的必需品，是“需要”的。然后向他们解释我们应花钱在“需要”的东西上，但若那东西只是“想要’’的，我们便要尽量避免放纵自己，有余钱才买。因为一个人有太多“想要”的东西，例如电脑、手提电话、新衣服等，所以我们不能没有节制地花太多钱在这些东西上。另外还要学会“急需”与“不急需”的东西，以及金钱分配计划。在《少儿理财能力等级考试（ICF-LECF）》LEVEL-1课程里面，会特别注重教授孩子学会做自己的开支预算。因为一份好的预算能使他们更好地运用财富，不会胡乱花钱在不需要的东西上。同时，父母也可根据以下的步骤与孩子一起开始填写你们的预算案训练卡：第一步：把每周收入（如零用钱和做家务而得的报酬）填上；第二步：填上每周的“需要”支出和项目；第三步：填上“想要”的项目；第四步：填上储蓄项目；第五步：把每周收入减去每周的“需要”支出，然后把剩余的收入，分配到“想要”项目和储蓄。通过这种实操训练，能够有效地培养孩子的金钱意识、节俭意识，可以很好地提升孩子的用钱计划能力。
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